As cidades brasileiras em 20 anos.

Reflexões sobre nossa cidade para 2035.

1-      Que tipo de cidade nossos filhos herdarão, por exemplo, daqui a 20 anos?

2-      De que maneira podemos colaborar para que a cidade que moramos seja uma cidade de excelência em qualidade de vida em todos os sentidos distritos?

3-      Onde estão e como os cientistas da nossa cidade podem ajudar?

4-      Quais pesquisas precisam ser realizadas visando solucionar problemas da cidade?

5-      A cidade mais limpa é aquela que mais se retira o lixo ou a que menos sujamos?

6-      Onde e como a Petrobrás pode ser decisiva com projetos e recursos?

7-      Que proposta de habitação vamos propor para as milhares de famílias da cidade?

8-      Como fortalecer a ética e a transparência?

9-      Que conjunto de ações o poder público pode realizar para gerar mais trabalho e renda para cidade?

10-  Como fortalecer as empresas locais?

11-  Como integrar o sistema de transporte da cidade, reestruturando as estradas, melhorando e construindo novas vias, barateando a passagem com um transporte mais humano e sustentável?

12-  Como planejar a cidade para atender as minorias que necessitam de acessibilidade para ir e vir?

13-   Como fortalecer culturas de desenvolvimento sustentáveis?

14-  Que modelo de educação nossos filhos estão inseridos? Ou seja, as crianças estudam pra ser o que? Que tipo de cidadão nossas escolas estão formando e formarão?

15-  Quais são os equipamentos públicos a serem construídos visando proporcionar lazer, esporte, cultura e conseqüentemente melhor qualidade de vida?

16-  Como criar mecanismos para conservação e proteção de equipamentos públicos como: pontos de ônibus, lixeiras, bueiros, telefones públicos, praças, parques e etc?

17-  Que resultado final dar ao lixo das cidades?

18-  Como melhorar a segurança pública das cidades?

19-  Como melhorar o sistema de saúde nos 4 distritos, proporcionando um atendimento mais humano e rápido?

20-  Que propostas existem para preservação e recuperação das áreas com destruição ambiental?

21-  Como garantir água potável para todos?

22-  Que políticas públicas estão sendo planejadas para a terceira idade?

23- Como aumentar a arrecadação da cidade.

24- Como construir um projeto pedagógico sustentável para as escola?

Essas e outras perguntas precisam de respostas. A Frente para Desenvolvimento Sustentável da Cidade de Duque de Caxias se preocupa e quer propor soluções junto com você.

Boras na Suécia é exemplo para o mundo.

 A cidade que desejamos

 

Frente para Desenvolvimento Sustentável das Cidades

urbanismo

Boras, Suécia: a cidade campeã da limpeza...

O município reaproveita 99% de tudo o que joga fora e ganha tanto com isso que já está importando lixo da Noruega, para poder gerar mais energia

 

A cidade de Boras, na Suécia, tem 105 000 habitantes, 1 500 indústrias e nem 1 grama de lixo. Seus resíduos têm três destinos: 42% são incinerados e convertidos em energia elétrica, 30% são tratados biologicamente e transformados em biocombustível e 27% são reciclados. A reciclagem é feita inteiramente pela população, que se encarrega de separar e levar o material até os postos de coleta espalhados por toda a cidade.

Caminhões recolhem o lixo orgânico (em sacos pretos, destinados à obtenção de biogás em usina inteiramente automatizada) e o resto (em sacos brancos, incinerados em fornos não poluentes). Menos de 1% do lixo é enterrado, porque o imposto para usar aterro é muito alto. O modelo foi iniciado em 1988, com 300 famílias, e é exportado - a universidade local presta assessoria de reaproveitamento de lixo a cidades no mundo inteiro , brasileiras, inclusive (Macaé, no Rio de Janeiro, e Sobral, no Ceará). Localmente, a experiência deu tão certo que falta lixo: o município hoje importa detritos da Noruega para gerar mais energia limpa.

E o esforço continua. O diretor da escola de engenharia da Universidade de Boras, Hans Björk, diz: "Depois do lixo zero, nosso investimento agora é na eliminação total dos combustíveis fósseis"

O final do século XX presenciou o crescimento da consciência da sociedade em relação à degradação do meio ambiente decorrente do processo de desenvolvimento.

O aprofundamento da crise ambiental, juntamente com a reflexão sistemática sobre a influência da sociedade neste processo, conduziu a um novo conceito, o de desenvolvimento sustentável.

Este conceito alcançou um destaque inusitado a partir da década de 1990, tornando-se um dos termos mais utilizados para se definir um novo modelo de desenvolvimento.

Temas pra debates       

Ambiente        
Ambiente e Abordagem Sistêmica        
Ambiente e Desenvolvimento        
Ambiente e Educação Ambiental        
Ambiente e Participação        
Meio Ambiente Físico ou Natural        
Atmosfera         
Solo        
Água    
Flora e Fauna        
Minerais        
Energia        
O Desenvolvimento Sustentável        
Declaração do Rio        
A Agenda 21        
A declaração de princípios relativos às florestas    
O convênio marco das Nações Unidas sobre a Mudança Climática         
Convênio sobre diversidade biológica - CDB        
A conferência Habitat II (1996)        
A 2ª Cupula da Terra + 5 (1997)        
Outros Protocolos, Conferências e Cúpulas        
Atuações das ONGs        
Os desafios do Desenvolvimento Sustentável        
Problemática ambiental global        
Mudança Climática e Efeito Estufa        
Consequências do aquecimento global no planeta        
O esgotamento da camada de ozônio        
Perda da Biodiversidade        
Degradação do solo e desflorestamento        
Chuva Ácida         
A névoa fotoquímica         
Produção e consumo         
Ambiente no Brasil         
Principais problemas ambientais no Brasil         
Políticas ambientais, programas e legislação        
Atribuições e competências       

Mensagem: Conheça Duque de Caxias - Rio de Janeiro
Visite a Galeria de Imagens do portal Portal de Turismo de Duque de Caxias - RJ para visualizar e enviar seus cartões postais: https://www.visiteduquedecaxias.com.br/

FRENTE PARA DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DAS CIDADES

PROJETO

DUQUE DE CAXIAS EM 20 ANOS - 2035

Um olhar sustentável,

modelo em educação,

econômicamente forte,

culturalmente diversificada e

socialmente mais justa.

Projeto Pedagógico Sustentável

Frente para Desenvolvimento Sustentável das cidades, propõem construção de Projeto Pedagógico

Sustentável em Duque de Caxias.

          O Professor Ralmir Santos Coordenador Geral da Frente, acredita ser urgente uma nova postura com relação aos Projetos Pedagógicos das escolas municipais. Ralmir defende uma ampla discussão sobre um Projeto Pedagógico Sustentável, que garanta a todos os alunos da rede municipal pensar, sonhar e aplicar ações garantindo o futuro para as próximas gerações. Na opinião do professor é preciso que cada criança que inicie seus primeiros anos na pré escola já receba educação voltada para prática de sustentabilidade. Afirma também, que as escolas devem construir um histórico mais completo de cada criança, com informações que venham ser verdadeiros acervos sobre a vida do educando. Com os avanços científicos e as novas tecnologias disponíveis é possível e preciso transformar o histórico escolar da criança em um documento que poderá ser útil pra toda vida, inclusive  ajudar até a salvar  vidas. O Projeto Pedagógico Sustentável garantirá uma melhor qualidade de vida a todas as crianças. Podendo oferecer dados importantes com relação a própria família como: diagnóstico de doenças, escolaridade, números de parentes, renda, trabalho, moradia e etc. Na visão do professor Ralmir Santos, é possível garantir um futuro mais digno para todas as crianças de Duque de Caxias e esse futuro passa por um Projeto Pedagógico Sustentável.

Madrid, Espanha possui V.L.T e Ceará , Brasil também.